Foto: Dep. Sargento Portugal. Fonte: Vinicius Loures\/C\u00e2mara dos Deputados<\/p>\n\n\n\n
O Comit\u00ea da C\u00e2mara para a Prote\u00e7\u00e3o dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia aprovou um projeto de lei que expandir\u00e1 o escopo das reservas de espa\u00e7o livre para pessoas com defici\u00eancia (PcD) em universidades federais e institui\u00e7\u00f5es federais de educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com o \u00faltimo censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), a reten\u00e7\u00e3o de vagas destinadas ao p\u00fablico PcD se aplica ao n\u00famero total de vulnerabilidades fornecidas pela ag\u00eancia em uma ampla competi\u00e7\u00e3o, dependendo da participa\u00e7\u00e3o do grupo da popula\u00e7\u00e3o do estado onde a ag\u00eancia est\u00e1 localizada.<\/p>\n\n\n\n
O programa altera a chamada lei de cotas, que atualmente aloca pelo menos 50% das vagas para alunos do ensino m\u00e9dio p\u00fablico ou p\u00fablico. Com base nessas vagas, a lei combina as cotas de negros, negros, abor\u00edgenes, kilobolas e pessoas com defici\u00eancia com esses grupos populacionais de acordo com dados do IBGE e de acordo com as unidades federais onde a ag\u00eancia est\u00e1 localizada.<\/p>\n\n\n\n
A proposta mant\u00e9m essa regra, mas aumenta novas cotas para pessoas com defici\u00eancia, independentemente da origem escolar ou do modelo de renda. O texto aprovado substituiu o correspondente, o Sargento Portugal (Pode-RJ), o Projeto de Lei 581\/24 e a Agente Renata Apre\u00e7o (Pode-SP) e o Anexo PL 2.235\/24 e 463\/25. Pelo contr\u00e1rio, o supervisor resume o projeto em um texto.<\/p>\n\n\n\n
O deputado afirmou que, embora muitas pessoas com defici\u00eancia n\u00e3o atendam aos crit\u00e9rios de origem das redes de educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou de baixa renda, elas enfrentam barreiras espec\u00edficas e estruturais que comprometem o acesso abrangente ao ensino superior e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO projeto reduz essa lacuna e diz que pessoas com defici\u00eancia que podem ter recebido educa\u00e7\u00e3o especial em tese n\u00e3o ser\u00e3o exclu\u00eddas das oportunidades e n\u00e3o ser\u00e3o consideradas privilegiadas. Porque este n\u00e3o \u00e9 o caso na maioria dos casos.\u201c afirmou. <\/p>\n\n\n\n
A proposta ser\u00e1 a an\u00e1lise final da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Constitui\u00e7\u00e3o, Justi\u00e7a e Direitos Civis. Para se tornar lei, deve ser aprovada pela C\u00e2mara dos Representantes e pelo Senado Federal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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